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工作室動態

張曉冰名師工作室、範永梅名師工作室研討活動在我校舉行

作者: 來源:點擊數: 發布時間:2019年12月02日

1129日上午,南通市中青年张晓冰名师工作室以“基于大数据的智慧教学研究”为主题,范永梅名师工作室以“基于课程基地的初高中衔接实验课程实践研究” 为主题联合举办的2019年度研討活動在我校隆重舉行。本次活動由南通市名師培養導師團主辦,由兩個工作室和南通第一中學承辦,南通市第一初級中學、南通大學附屬中學協辦。活動邀請了導師團領導和導師、理科工作室領銜人及代表、兄弟學校物理專家等全程參與。

上午,南通第一初級中學沈翔老師呈現了一堂電子創客活動課,南通第一中學郭燕老師呈現了一堂智慧教學展示課。課後與會代表參觀了學校課程基地、大數據中心。導師團王笑君團長對活動進行了點評,他認爲工作室的活動安排體現了工作室的主張和特色,能主題聚焦,有深度、有品位、有成效。工作室系列化、連續性的活動是鍛煉隊伍和推出新人很好的平台,他希望工作室要發揮其培養功能、學術科研和引領示範作用,對南通的教育教學的改革作出應有的貢獻。

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下午活動由範永梅校長主持,開課的兩位教師與大家進行了交流,導師團姚天勇導師和海門東洲中學滕玉英校長對課堂進行了精彩點評,專家們認爲沈老師的課貼近時代和生活,項目化、問題鏈引領,學生在合作討論學習過程中實現了自己的想法,很好的達成了課堂教學目標;郭老師的課采用平板智慧教學,體現了大數據的優勢,有精准的教學起點、精致的教學展示、精當的教學方法、精確的教學反饋以及個性的教學輔導。這兩堂課都很好地體現了工作室的教學主張。

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隨後蘇州大學物科院桑芝芳教授爲與會代表作了《中學物理教學研究與論文寫作》的專家報告。桑教授從“中學物理教學研究”和“論文寫作與投稿”兩個方面進行闡述,從物理教師自身的學識素養到教育部對教師科研工作的要求,再到教師生涯發展,桑教授結合研究數據以及具體科研過程及研究個案闡明了教師教學研究的重要性和必要性;在具體的研究方面,桑教授從研究熱點到具體選題以及如何寫作與投稿都進行了具體指導,桑教授娓娓道來,與會者受益匪淺。

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